L'une des difficultés que peuvent rencontrer certaines personnes autistes est liée à la difficulté de généraliser les concepts.
Par exemple, si l'on montre à l'enfant une voiture rouge en lui disant que c'est une voiture, qu'en sera-t-il si on lui montre une voiture bleue ? Ce ne sera pas une voiture puisque les voitures sont rouges.
Si l'on se promène dans une forêt et que l'on se promène dans une autre forêt la semaine suivante, ce ne sera pas une forêt pour l'enfant car toutes les forêts sont différentes.
Afin d'aider Tom à généraliser ce qu'il apprend, je me suis inspirée de la technique du mindmaping et de ce que j'ai appris lors de ma formation Saccade pour l'accompagner dans la compréhension des concepts. Pour reprendre le concept de forêt, on se pose la question, qu'est-ce qui caractérise une forêt ? On regarde ensemble les caractéristiques communes à toutes les forêts. Puis, à l'aide de cartes, on catégorise les différents éléments dont nous avons parlé. Tom retient mieux les informations quand il manipule des objets et des cartes, il a besoin de concret pour comprendre, comme beaucoup de personnes autistes.
Je mets à votre disposition les documents relatifs au concept de forêt.
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